Estado, democracia e controle das contas públicas: os encargos do Tribunal de Contas de Santa Catarina

Autores

  • Nelma Baldin Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) / Universidade da Região de Joinville (Univille) Autor

DOI:

https://doi.org/10.52028/tce-sc.v01.i01.ART01.SP

Palavras-chave:

Tribunal de Contas, Controle dos recursos públicos, Governança pública

Resumo

O presente artigo, produto de pesquisa de literatura, objetiva enfatizar a importância da criação do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina (TCE/SC) para a promoção do desenvolvimento local e regional. Tomando-se como ponto de partida os conceitos de Estado, tribunais e suas finalidades, elaborou-se o contexto histórico da criação e da organização da instituição do controle dos gastos públicos praticado em Portugal e do traslado desse sistema para o Brasil Colônia. A partir desse encaminhamento, remontou-se a história política e econômica do Brasil, associando a forma da sistematização do controle dos recursos públicos durante os períodos colonial e imperial. Mudanças vieram a ocorrer na República, e procedeu-se à criação do Tribunal de Contas da União, em 1890, pela defesa do então ministro da Fazenda Rui Barbosa. A abordagem do artigo centrou-se no processo de criação do TCE/SC, em 1955, e sua consolidação enquanto órgão de controle das finanças públicas. O histórico foi construído a partir da criação, prosseguindo no adentrar das décadas de trabalho do Tribunal de Contas de Santa Catarina. O prestígio de que a instituição desfruta junto ao controle social e aos meios políticos é devido à confiabilidade de seu desempenho na governança pública catarinense.

Biografia do Autor

  • Nelma Baldin, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) / Universidade da Região de Joinville (Univille)

    Doutora em Educação pela PUC-SP na área de concentração em História da Educação no Brasil e mestre em História pela UFSC. Na Università Degli Studi di Roma e na Università Degli Studi di Bologna (ambas na Itália), fez pós-doutorado nas áreas de História e de Antropologia da Educação. Na Universidade de Coimbra (Portugal), fez o terceiro pós-doutorado na área de Educação-História e Sustentabilidade Ambiental. Professora pesquisadora da UFSC (Campus Florianópolis) e da Univille (Campus Joinville) nos programas de Pós-Graduação em Educação (UFSC), Educação e Saúde e Meio Ambiente (Univille). Linhas de Pesquisa: Educação; Educação Ambiental; História Ambiental; História das Populações.

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Publicado

30-10-2023